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生活中的传统文化

小故事作文 时间:2012-04-05 字数: 字 作者: mei

在本周的口语交际课上,孩子们拿出了早已准备好的资料,非常踊跃地向大家介绍自己所感兴趣的中华传统文化,这里面有端午节的由来、除夕过年的来历、皮影戏 、中国茶道……很多知识连我都不曾了解,同时也让我们大开眼界,让同学感受到中华传统文化就像一座巨大的宝库。在这座宝库里,我们可以认识古代大思想家,了解古代神话故事,欣赏古代建筑和绘画等,今天我们就要学着用收集来的资料写一篇习作。

在写这篇习作之前。老师又要啰嗦几句。首先什么是传统文化?传统文化是指文明史上和历史上存在过的,发生过的一些现象。中国的传统文化包括古文,诗,词,民族音乐,民族戏剧,国画,书法,对联,灯谜,歇后语等。还有一些传统节日,比如春节元宵节清明节,端午节,中秋节等。那么生活中的传统文化又包括哪些呢?《孔子拜师》的文后列举了许多:比如剪纸,陶瓷,戏剧,国画,端午节赛龙舟,元宵节闹花灯。这些都是我们平常生活中与大家生活息息相关的一些传统文化,还有一些流传于老百姓口头上的历史人物故事,神话故事等;古代建筑的相关来源,介绍,古代绘画艺术的描述等方面。

可以说,生活中我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。神话故事、古代名画、古代建筑等都是其中一个方面。我们还有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷、 刺绣;我们有古老的民族艺术,如戏剧、 国画;我们也有独特的风俗习惯,如端午节赛龙舟、春节贴春联、元宵节闹花灯……这些都能让我们感受到中华传统文化的博大精深、丰富多彩。大家选取其中的任何一个方面,大致作以介绍就行。

接下来,老师就来说说写作手法。

本次的习作,可以说选题在一定程度上决定了你写作的思路,如讲述一个传说,肯定是以故事的形式展开;描写一个传统节日,肯定要写出节日的场面及气氛;描写一件艺术品,肯定是要进行细致的局部刻画……但不管用什么方式来写,在文中都要归结到话题“传统文化”上,体现出传统文化的“魅力”。

同时无论你是写什么有关生活中的传统文化内容,都要把自己最想告诉大家的、感受最深的地方写具体,这部分是文章的重点段落,当然得详写。写作要做到主次分明,详略得当,只能介绍一种传统文化,不可泛泛而谈。

略作提醒,需要注意的:

1 有的同学只笼统地“介绍”一些传统节日,却缺乏自己对这些节日文化意义的“认识”。

2 “传统的”应是有“特点”的:选材上不典型,不具“特点”,自然难以与传统文化相联系。

3 音乐、绘画、书法、雕塑、建筑等属于艺术,不具备对相关方面一定的了解尽量不要选写。

4 如果写一个传统节日,这个节日这是哪一天,这个节日的来历,关于这个节日有什么传说,或者这个节日是为了纪念谁?关于这个节日,有没有什么有趣的故事?再仔细回忆一下,到了这个节日,你们家人是怎么庆祝的。到了这天会穿什么,会吃些什么?为什么会吃这些东西?在这一天,家人有没有什么活动?比如祭祀、聚餐、放鞭炮…….如果是祭祀,家长都会准备些什么?他们会怎么做?在这一天,你一般都做些什么?你觉得这个日子和平常有什么不一样的地方?

5 若你要写一个传统的体育项目,比如踢毽子,又该怎么写呢?先查一查,古时候的人们从哪个时期开始踢毽子,一般是什么情况下踢,踢毽子的都是哪些人?那个时候毽子是用什么做的?关于踢毽子有没有什么有趣的故事?仔细观察:现在的人们踢的毽子一般是什么样子?有哪几个组成部分?怎么做的?现在一般是哪些人比较喜欢踢毽子?有哪些形式?多人踢?单人踢?还是对踢……自己也去尝试一下,踢之前准备工作是什么?踢的时候脚怎么做?手怎么配合?身子有什么动作?踢的时候容易吗?一般能踢多少?对这项运动,你有什么想法?

 

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