故事 文章 日记 语文 作文 读后感 手抄报 演讲稿 在线投稿
您现在的位置:作文首页 > 500字作文 > 500字周记 > 

老师,我想对你说作文500字

小故事网 时间:2017-11-28 周记大全

篇一:老师,我想对你说

  你好!转眼间,六年了,六年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师,心里便有一丝丝的伤感。毕竟和老师们在一起那么长的时间了。现在,在我的脑海中浮现出一件又一 件的事情。

  记得有一次,老师说今天要上公开课,开始我又紧张又高兴,来到了大会议室,开始上课了,老师首先就问了我们一个问题:“春,夏,秋,冬各叫什么风?”我心想:我在资料里看见过这道难 题的。当时,有很多人都没有举手,我讲授满满的放在了桌上,老师看见了,便请我起来回答,当时的我,声音细声细气的,很多人都在嘲笑我;在我的旁边有一位男生在说:“自己不知道,还要起来出 洋相。”这时有很多的人都举起了手,但老师并没有请其他的同学起来回答,就在这时候,我看见了老师的眼睛好像在对我说:“你说的很好,只要声音放大点,别害怕,别紧张,老师相信你。”当看 到老师的眼睛,我对自己充满了信心。对着很多的老师和同学,说:“春天叫‘和风’,夏天叫‘熏风’。”这时候,我又一次看了老师的眼睛;这是老师的眼睛好像在说:“对,对,就是这样。”这 时,我心想:老师你是这样和蔼可亲的老师。

  记得还有一次,学校举行了一次广播操比赛,老师陪着我们在一起练习,虽然不是没有夺得冠军,但老师却笑着安慰我们说:“不要伤心,你们已经做得很好了,只不过没有配合起来而已。”老 师嘴上这样说,但我知道的,老师比我们更伤心。

  老师你是这样的和蔼可亲,虽然我们快毕业了,但是我会永远记住你的,老师我会想你的!


老师篇二:老师,我想对你说

  就在前几天,小学同学周逸涵组织一次“教师节看老师”的活动,他召集了在星海实验中学就读的大多数星海小学六(4)班的同学,准备回母校,看看教过我们的老师。

  昨天下午五点整,大家都放学了,我们向母校——星海小学出发。来到小学,周逸涵带领我们一个劲儿地往一年级走。远远地,我们看见邹老师正满面红光地走来。啊,我渐渐发现,邹老师不再像我们 眼里的“母老虎”,更像是一位和蔼可亲的妈妈,看见我们29个孩子来看她,她多么幸福啊!

  那是一个很难忘的半个小时,我们竟然又和邹老师同坐在一个教室里,好像又回到了从前——六(4)班的时候。大家都是那么激动,半个小时里“叽里呱啦”讲个不停,呀,这不就是六(4)班“话痨 ”班最大的特点吗?

  因为29个同学在班级里,我实在没有办法单独和邹老师对话。邹老师,我有很多很多话想对你说:

  你知道吗?我当上班长了!我现在是初一(11)班的头!虽然这个班长的保质期只有一个月的时间,不过这已经让我很满足啦!中学里的班长可不那么轻松了,任务很多:起班名,一周总结……虽然事 情很多,但我相信,我一定能做好的!

  听说你现在是一年级(12)班班主任。这让我好吃惊啊!还记得在我们五年级的时候,你说过你只教高年级的,所以教学风也就一直是“严厉”。那从六年级直接跳到一年级还习惯吗?肯定有许多趣事 吧。

  还有还有……

  太多的话藏在我的心底,我好想跟你说。这要是在两年前,我们都不敢这样。而现在,我们想对你说:“邹老师,我们六(4)班同学永远是你的孩子。我们永远也不会忘记你!”


篇三:老师,我想对您说

  老师,您是一位魔术师,托起一个个神奇的梦想。

  老师,我想对您说:是您给了我学习的自信。

  那是您刚带我们语文课的时候,因为与您初次见面,所以我们的胆子都很小,上课时总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地斥责我们。

  记得有一次您向我们提出一个问题,叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了;有的默默地坐在位子上,这时,您叫我回答。我一愣,只好 硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音很小,好像蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严厉地批评我,没想到,您对我说:“别害怕,也别紧张,加油,你一定能行。”这时, 您的眼睛里流露出鼓励的目光,我清晰而流利地回答起来。“嗯,回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批评我们,而是用和蔼的话语来鼓舞我们。

  老师,我想对您说:如果没有您,或许我们就会自暴自弃;如果没有您,或许就没有今天的我们。

  老师,您很有责任心。希望我们今后做个有用的人,所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意,反而随意破坏课堂纪律,您严厉地批评了他们,但是他们还是不以为然。您十分 伤心、苦恼,认为是自己没有把他们管好,才让他们成了今天这个样子。

  感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。

  最后:祝您身体健康,工作顺利!


篇四:老师,我想对你说

  老师,我们已经是四年级的学生了,这些年来,是您一直陪着我们,我们在您的辛勤培育下,已经长大了,学到了许多知识。

  当我第一次见到您的时候,一眼就知道,您是一位和蔼可亲的老师。同学都喜欢您上的课,您在读课文的时候总是那么的动人、好听、有感情,很容易让我们走到课文情景中去,您给我们讲题目的时候 总是那么的认真、细心,教我们如何审题,总是把复杂的题目讲的那么的清楚。

  每当我们犯错的时,您都会把我们拉到身边,耐心的帮我们改正。对于同学们提出的一些好建议,您都会给予最大的帮助。当我们在学习上碰到了难题,您都会细心的帮我们解答。

  老师,您就像一名园丁,我们就像一棵棵小树苗,在您的辛勤培育下,我们健康、快乐的成长。

  您就像一名建筑师,为我们铺设智慧的大道,架起通往理想的金桥。

  老师,您像母亲一样关心、爱护我们,记得有一次,一位同学不小心摔倒被划伤了,是您把他带到了医务室,让那边的老师把伤口清理包扎好。

  老师,我真的很想对您说一声:“谢谢您,老师,您辛苦了!再过几天就是教师节了,祝您节日快乐,工作顺利,身体健康!”。


篇五:老师,我想对你说

  有人说老师是一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人。有人说老师是一本百科全书,无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海,我们是小舟,在这知识的海洋里遨游,而 我更认为老师是辛勤耕耘的园丁,一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵,直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。

  老师,我想对您说:因为有了您,我们的天空更晴朗,因为有了您,我们的梦幻更美丽,因为有了您,我们的……

  老师,我想对您说:是您给了我学习的自信,是您给了我生活的勇气,是您给了我奋发图强的动力,是您给了我奔向好前程的希望。

  老师,我想对您说:您是为我开启智慧的敲门砖,您是我打开幸运之门的金钥匙,您是奏响人生音乐的指挥者。

  老师,我想说声谢谢,在这一年来,您不仅教会了我许多知识,还教育我人生 道理。

  我常常想:您那一根根白发是粉笔灰染成的吗?您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗?

  是您,为我打开了文学宝库的大门,是您让我树立了无比的自信,您是一位知识渊博、和蔼可亲,善于与孩子们交心的好老师!我真想对您说一声:“谢谢您,老师”!。

分页:1 2 3 下一页
作文精选